APRENDIZAGEM, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR
O ________________ é um aspecto do aprendizado e desenvolvimento que lida com o estudo de tarefas isoladas em condições específicas. O ________________ é um processo interno que produz alterações consistentes no comportamento individual, em decorrência da interação da experiência, da educação e do treinamento com processos biológicos. O ________________ é uma alteração contínua no comportamento motor ao longo do ciclo da vida, e pode ser estudado como um processo ou como um produto. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
comportamento motor – desenvolvimento motor – controle motor
padrão de movimento – aprendizado – aprendizado motor
padrão de movimento – controle motor – aprendizado
controle motor – aprendizado – desenvolvimento motor
desenvolvimento motor – controle motor – aprendizado motor
Quanto a Teoria das Fases-estágios assinale a alternativa correta:
As fases-estágios não podem ser considerados iguais aos ciclos da vida.
A teoria despreza características do desenvolvimento geral, considerando apenas fatores individuais.
A teoria considera detalhes e peculiaridades ao descrever o desenvolvimento em sua integralidade corporal.
A teoria descreve características do desenvolvimento específico, considerando apenas fatores individuais.
A teoria descreve características do desenvolvimento geral, considerando determinados fatores como gerais a todos os indivíduos.
Esse processo está relacionado ao avanço até a completa funcionalidade dos sistemas corporais de um indivíduo e à capacidade de reprodução. Desde o nascimento até a idade adulta, o organismo jovem passa por uma série de estágios, que caracteriza o processo evolutivo da espécie humana. Por definição, esse processo refere-se às sucessivas modificações que se processam em determinado tecido, sistema ou função até que seu estágio final seja alcançado.
A que processo se refere o texto acima?
desenvolvimento motor.
habilidade motora.
maturação.
aprendizagem motora.
controle motor.
Leia a frase abaixo, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“É chamada de __________ toda informação ou sensação interpretada e significada em relação ao que ocorre com o indivíduo em questão”.
Ação motora.
Percepção.
Ação reflexa.
Estabilidade.
Cognição.
Quanto aos fatores que influenciam o desenvolvimento motor assinale a alternativa correta.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
comportamento motor – desenvolvimento motor – controle motor
padrão de movimento – aprendizado – aprendizado motor
padrão de movimento – controle motor – aprendizado
controle motor – aprendizado – desenvolvimento motor
desenvolvimento motor – controle motor – aprendizado motor
Quanto a Teoria das Fases-estágios assinale a alternativa correta:
As fases-estágios não podem ser considerados iguais aos ciclos da vida.
A teoria despreza características do desenvolvimento geral, considerando apenas fatores individuais.
A teoria considera detalhes e peculiaridades ao descrever o desenvolvimento em sua integralidade corporal.
A teoria descreve características do desenvolvimento específico, considerando apenas fatores individuais.
A teoria descreve características do desenvolvimento geral, considerando determinados fatores como gerais a todos os indivíduos.
Esse processo está relacionado ao avanço até a completa funcionalidade dos sistemas corporais de um indivíduo e à capacidade de reprodução. Desde o nascimento até a idade adulta, o organismo jovem passa por uma série de estágios, que caracteriza o processo evolutivo da espécie humana. Por definição, esse processo refere-se às sucessivas modificações que se processam em determinado tecido, sistema ou função até que seu estágio final seja alcançado.
A que processo se refere o texto acima?
desenvolvimento motor.
habilidade motora.
maturação.
aprendizagem motora.
controle motor.
Leia a frase abaixo, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“É chamada de __________ toda informação ou sensação interpretada e significada em relação ao que ocorre com o indivíduo em questão”.
Ação motora.
Percepção.
Ação reflexa.
Estabilidade.
Cognição.
Quanto aos fatores que influenciam o desenvolvimento motor assinale a alternativa correta.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
As fases-estágios não podem ser considerados iguais aos ciclos da vida.
A teoria despreza características do desenvolvimento geral, considerando apenas fatores individuais.
A teoria considera detalhes e peculiaridades ao descrever o desenvolvimento em sua integralidade corporal.
A teoria descreve características do desenvolvimento específico, considerando apenas fatores individuais.
A teoria descreve características do desenvolvimento geral, considerando determinados fatores como gerais a todos os indivíduos.
Esse processo está relacionado ao avanço até a completa funcionalidade dos sistemas corporais de um indivíduo e à capacidade de reprodução. Desde o nascimento até a idade adulta, o organismo jovem passa por uma série de estágios, que caracteriza o processo evolutivo da espécie humana. Por definição, esse processo refere-se às sucessivas modificações que se processam em determinado tecido, sistema ou função até que seu estágio final seja alcançado.
A que processo se refere o texto acima?
desenvolvimento motor.
habilidade motora.
maturação.
aprendizagem motora.
controle motor.
Leia a frase abaixo, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“É chamada de __________ toda informação ou sensação interpretada e significada em relação ao que ocorre com o indivíduo em questão”.
Ação motora.
Percepção.
Ação reflexa.
Estabilidade.
Cognição.
Quanto aos fatores que influenciam o desenvolvimento motor assinale a alternativa correta.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
A que processo se refere o texto acima?
desenvolvimento motor.
habilidade motora.
maturação.
aprendizagem motora.
controle motor.
Leia a frase abaixo, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“É chamada de __________ toda informação ou sensação interpretada e significada em relação ao que ocorre com o indivíduo em questão”.
Ação motora.
Percepção.
Ação reflexa.
Estabilidade.
Cognição.
Quanto aos fatores que influenciam o desenvolvimento motor assinale a alternativa correta.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
Ação motora.
Percepção.
Ação reflexa.
Estabilidade.
Cognição.
Quanto aos fatores que influenciam o desenvolvimento motor assinale a alternativa correta.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
Fatores da prematuridade, da alimentação, da aptidão física e da biomecânica.
Fatores do ambiente, das tarefas físicas e da alimentação.
Fatores genéticos, fatores sociais e fatores locomotores.
Fatores do indivíduo e do ambiente.
Fatores do indivíduo, do ambiente e das tarefas físicas.
O desenvolvimento motor é entendido através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. Para cada fase do processo de desenvolvimento motor são indicados estágios com idades cronológicas.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
Analise as assertivas abaixo:
I - O movimento reflexivo é a primeira fase do desenvolvimento motor. É a fase quando o bebê meche suas pernas e braços em movimentos descoordenados.
II – Os movimentos rudimentares sucedem os movimentos reflexivos, sendo exemplificada pela capacidade do bebê de levantar a cabeça ou engatinhar, ainda que apresente alguns movimentos reflexivos.
III – Os movimentos especializados são percebidos quando os indivíduos estão aptos a unir um ou mais movimentos fundamentais, por exemplo, correr e pular.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Estão corretas as alternativas I e II.
Estão corretas as alternativas I, II e III.
Estão corretas as alternativas II e III.
Estão corretas as alternativas I e III.
Está correta somente a alternativa I.
Quanto ao período de Puberdade, assinale a alternativa correta:
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
A puberdade é o período em que encerram o aparecimento de características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A puberdade é o período de declínio fisiológico em que exige adaptações nas atividades da vida diária.
A pubescência é o período em que começam aparecer características sexuais, o amadurecimento dos órgãos sexuais e algumas alterações no sistema endócrino.
A pubescência é o período em que começam aparecer apenas características sexuais e o amadurecimento dos órgãos sexuais.
A pubescência é o marco desenvolvimental do amadurecimento sexual de homens e mulheres.
Quanto ao conhecimento de desempenho, julgue as afirmações a seguir.
I. A forma mais tradicional de conhecimento de desempenho é a verbal.
II. O conhecimento de desempenho verbal é classificado em dois tipos: descritivo e prescritivo.
O conhecimento de desempenho através de imagens de vídeo, não é recomendado.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e III estão corretas.
Quanto ao conteúdo do feedback aumentado prestado, julgue as afirmações a seguir.
I. Informações centradas no erro exercem uma função instrutiva e tendem a facilitar a correção para o aperfeiçoamento da habilidade.
II. Informações centradas nos acertos apresentam um aspecto motivacional ao praticante.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.
Quanto à avaliação da aprendizagem, julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Curvas de desempenho são avaliações pautadas na observação da prática de desempenho dos indivíduos, durante as quais são registrados os níveis atingidos em determinado período de tempo e então desenhadas curvas gráficas em eixo x e y.
Testes de retenção analisam as características de persistência do desempenho aperfeiçoado de uma habilidade, ou seja, testes que avaliam o quando o indivíduo sabe de determinada habilidade.
Testes de transferência visam identificar aspectos da adaptabilidade do desempenho relacionadas a aprendizagem, ou seja, testa-se como o indivíduo adapta sua habilidade em situações diversas a fim de manter o desempenho.
A dinâmica de coordenação irá observar a estabilidade e as transições dinâmicas de coordenação do movimento em um indivíduo durante a prática de determinada habilidade.
A afirmação I está correta e completa a afirmação II.
Apenas a afirmação II está correta.
As duas afirmações estão incorretas.
Apenas a afirmação I está correta.
As duas afirmações estão corretas.